编写这本书的目的世：总结实验区的经验，针对实验区实验中出现

的问题，提出一些建议和对策。我们收集的大量的一线课例和案例，收

集了高中数学课程推进中的一些经验和问题。在对这些资源梳理的基础

上，根据教育部的指导意见，确定了本书的指导思想。具体来说，这本

书的关键语是“整体把握课程”、“有效实施教学”、“抓住数学本

质”，这三条关键语是贯穿本书始终的.......

     第一章  整体把握数学新课程的设计思路－－整体把握课程     

     第二章 高中数学新课程必修内容的定位与变化上 

     第二章  高中数学新课程必修内容的定位与变化下

     第三章 选修1、2课程的定位与变化上

     第三章 选修1、2课程的定位与变化中

     第三章 选修1、2课程内容的定位与变化下

     第四章 选修3课程内容的作用和定位

     第五章 选修4课程的定位

    第六章 高中教学应注意的问题

     第七章 高中数学新课程的推进