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主 题 提交日期
水涨船高——谈利用激励性评价促进共同发展 10/12/2007 10:40:07 AM
巧用“不和谐“激励学生 10/12/2007 10:38:26 AM
学生不可忽视的学习环节——作业 9/21/2007 12:59:56 AM
破解作业之痛 9/21/2007 12:56:55 AM
新课程与学生学习-----在知识之外我们还应给学生什… 9/10/2007 5:11:09 PM
教师需做到六个"学会" 3/13/2007 1:54:32 PM
指导数学阅读　培养阅读能力 1/31/2007 8:26:52 AM
学生数学学习适应性障碍分析及对策研究 1/31/2007 8:15:12 AM
新课标下数学课堂师生互动的探究 1/31/2007 8:05:53 AM
在开发学生潜能中实现教师专业成长 1/25/2007 3:31:19 PM
新课程背景下教师专业成长的途径 1/25/2007 2:59:35 PM
在教科研中促进农村教师专业成长 1/25/2007 2:42:30 PM
新课程背景下利用阅读材料创设数学教学情境的探讨 1/23/2007 4:32:43 PM
加强专业特色建设 全面提高学生素质 1/22/2007 9:33:30 AM
新课程下教学方式的变化 1/15/2007 9:30:03 AM
数学教师专业化与数学教师专业发展 1/15/2007 9:24:13 AM
教师专业发展的思考 12/28/2006 8:41:43 AM
新课程教师有效培训理论研究 12/28/2006 8:30:11 AM
教师发展的内在因素分析 12/8/2006 8:42:45 AM
论交流、合作与教师专业发展 12/8/2006 8:36:09 AM
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