中国古代有许多优秀的数学家，其中祖冲之在现代的影响最大。产生这一现象的原因是他的历史地位，大众传媒的作用及政治的需要。这对现代数学史教育的启示有：进行数学史教育要联系学生的数学知识、深入浅出、以人为本。应对教材进行修订和要进行数学精神的宣传。
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