西安中美数学交流会议纪要

为了促进中美数学交流，新世纪（版）北师大初中数学教材编写组与西安市教研中心、西安爱知中学于2008年1月7日在西安联合召开了“中美数学教学研讨会”。会议的主要参会人员有：来自全国 13个省、市、自治区的基地校老师代表27人、美国新泽西州蒙特克莱尔州立大学（Montclair State University）的“美国自然基金项目(NSF)”代表17人、教材编写组核心成员綦春霞、史炳星以及当地陕西省教科所副所长李振东，陕西省教科所中教室主任马亚军、西安市教育科学规划办主任汪香志和西安爱知中学的校长及其教师代表。会议的主要内容有：中美教师数学课各一堂、课堂教学交流以及美国专家关于“数学问题解决教学策略”的报告。

本次活动历时一天，上午首先是由西安爱知中学的陈燕妮老师为学生授课一堂，授课的题目为《平均数、众数和中位数》。课堂教学通过建立问题情境，提出问题，引导学生如何分析数据，获得有效信息，最后通过一些实际案例将所学知识应用到社会生活中。整个课堂气氛非常活跃，学生积极参与到交流讨论中。接下来的第二堂课，由美国教师授课，与众不同的是，由数学学科和自然科学学科的两位老师共同承担。首先是为学生描述了自然界的一种现象，如何验证解释这种现象，解决问题的方法是构造模拟实验，并分析实验数据，让学生在亲身实践中感受达尔文生物进化论的思想。由于引入的例子十分新颖生动，课堂互动也很热烈。最后，针对这两堂课的授课状况，中美教师进行了座谈，双方对彼此的课堂教学都有很强烈的感受，在信息、经济全球化的今天，我们数学教师也已经认识并掌握到数学来源于生活且服务于生活的思想，以及课堂上以学生为本，注重学生的主体地位。另外美国教师别具特色的课堂教学方式、幽默的言行、团结合作的精神和一种科学研究的态度方法也让我们深受启发。

下午的活动是美国专家做的关于“数学问题解决教学策略”报告,报告的内容也十分精彩，分别由三位教授进行。以一些实际问题如日历中的问题、盲点距离计算、猜图游戏等为例，通过现场动手操作，探究解决问题，反映出在问题解决的过程中，学生已有的知识经验的影响，以及如何认识数学，数学不仅仅局限于计算，更主要的是一种归纳、推理的逻辑思维能力，并强调了数学与自然科学之间的紧密联系。

    本次中美数学教学研讨会，增进了中美数学教师之间的了解和沟通，也开阔了我们的视野，我们主办方也力争在数学课程教学方面有更多的与国际交流的机会，为广大教师提供良好的学习发展平台。