教育部北京师范大学基础教育课程研究中心

2007—2009年度

“全国新世纪初中数学实验基地学校”活动指南

为适应国家“全日制义务教育数学课程标准”背景下的初中数学教育发展的需要，进一步深入推进教育部规划的《新世纪版义务教育课程标准实验初中数学教科书》的实验工作，加强教材资源开发研究与初中数学教学实际的交流与沟通，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心依托新世纪初中数学教科书编委会的学术力量，拟凝聚各方面的合力在全国建立首批“全国新世纪初中数学实验示范学校”。 为了使有关的实验和研究工作规范化，特制定本活动指南如下：

一、“全国新世纪初中数学实验基地学校”的申报条件

1. 所在学校使用新世纪初中数学教科书。

2. 学校领导和数学教师有主动探索初中数学教学改革的志愿兵精神，具备良好的课程改革实验氛围。

3. 学校能够对实验教师参加教学研究、实验交流、师资培训等活动提供必要的支持。

4. 学校建立实验研究小组，有一名校级主要领导出任此项目主持人并具体负责各项实验的推进和实施。

5. 学校实验组有较强的组织能力和必要的数学教育教学科研能力。每一个年级有骨干教师2到3名，他们不仅教学效果较好，还应具有一定的个人独立研究能力，能够参与在网络环境下备课、研讨与交流活动。

二、“全国新世纪初中数学实验基地学校”的权利

1. 申报学校经教育部北京师范大学基础教育课程研究中心组织专家审核通过后，将正式获得“全国新世纪初中数学实验基地学校（2007—2009年度）” 牌匾。

2.免费在“中国数学课程网”以主页或博客群组的形式建立实验校的交流平台。

3.可以优先获得新世纪初中数学教科书编委会等专家的学术指导、其主要研究成员可以优先获得参加学术交流和免费专项培训的机会。实验校可以免费获赠教育部北京师范大学基础教育课程研究中心或者新世纪初中数学教科书编委会提供的杂志资料。

4.优先参与教材修改的先期实验、教学案例的撰写开发、教师培训资料的开发、教学测试相关研究、教学辅助材料编撰,以及与交流培训有关的活动。实验基地校遇到的与新世纪初中数学教材实验相关的问题和困惑，将优先得到新世纪初中数学教科书编委会的专业支持。

5. 实验基地校的（文字、视频、课件等）研究成果，将优先由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心或者新世纪初中数学教科书编委会，通过结集出版、教科书及教学用书选用、光盘发行、中国数学课程网、北京师范大学出版社网站上刊登等 、向国内外学术刊物和学术机构推荐等多种形式得到推广。

6. 同等条件下，实验基地校可以优先获得教育部北京师范大学基础教育课程研究中心两年一次对课题研究先进集体、教师（教研员）或其它相关研究成果（论文、案例、专著等）的表彰。

7. 实验基地校、实验教师取得的突出成果和贡献，可以受到教育部北京师范大学基础教育课程研究中心的专项表彰和奖励；也可以经由专题现场会的形式向全国推广。

8.享有免交各种评审费、挂牌费、过程管理费、专家咨询费的权利。

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