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数学课堂活动的一些认识与思考

程龙军

安徽淮南实验中学

试论中学数学学习过程评价

王富英

成都市龙泉驿区教育局教研室

中小学班级网上教学课的模式——WebQuest 网络探究学习案例

徐才岳

佛山市第十四中学

新课程下的情境教学

冯海涛

佛山市第十中学

新课程教学中“问题解决”的策略探微

王义平

广东省深圳市东湖中学

利用“z+z”进行“一次函数”教学说开去

方卫

湖北省长阳土家族自治县研训中心

对两种“勾股定理”教学的反思

董淑娟

济南长清区第一中学初中部

初中数学教学中加强数学思想方法教学的尝试

屈洪鹏

济南育英中学

数学新教材中关于“课题学习”教学的初探

钟卫平

江西大余中学

日历中的方程

张燕

江西省萍乡4中

体现数学中的文化价值

高宝霞

辽宁省本溪市第16中学

对学生评价的思考与实践

赵欣

辽宁省本溪县第1中学

设计遮阳篷

周欲晓

南京市炼油厂中学

信息技术与数学学科教学整合的尝试与思考

马媛

山东省济南第二十七中学

“主体分组分层，合作探究”

于保生 王西美

山东省章丘市文祖镇中心中学

从一道探究题的解法看合情推理带来了什么

余献虎

浙江衢州实验学校

北师大版《初中数学》教材的特点分析

赵庚新

浙江省东阳市教研室

北师大版《初中数学》教材的特点分析

楼云龙

浙江省东阳市巍山镇中

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