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回姜伯驹院士——“新课标让数学课失去了什么” 7595 9/27/2005 9:40:33 AM
学会等待 30 8/10/2007 12:16:43 PM
怎样让学生经历数学的过程 93 8/10/2007 12:15:32 PM
“课前测”使我们的教学有的放矢 31 8/10/2007 12:10:44 PM
“信任”生成“精彩” 31 8/10/2007 12:09:43 PM
“意料”之外的问题 18 8/10/2007 12:08:08 PM
备课怎样备学生 63 8/10/2007 12:06:59 PM
有效的观察活动从了解学生开始 21 8/10/2007 11:30:42 AM
研究学生——为教学寻找起点 42 8/10/2007 11:29:44 AM
圆锥体积公式：是三分之一还是二分之一？ 87 8/10/2007 11:22:49 AM
研究学生需要对学生的“问题”准确诊断！ 53 8/10/2007 11:19:36 AM
有效教学从研究学生开始…… 54 8/10/2007 11:15:44 AM
试论数学课堂提问的教学艺术 686 3/30/2007 4:26:14 PM
谈小学数学课堂提问艺术 353 3/30/2007 4:09:55 PM
自主提问 培养创新意识 349 3/30/2007 3:28:33 PM
关于数学有效提问的几点思考 843 3/30/2007 3:24:19 PM
小学数学课堂教学提问的策略(之二) 1797 3/30/2007 2:34:55 PM
小学数学课堂教学中有效提问的策略(之一) 1564 3/30/2007 2:26:37 PM
两项重大措施促进教育发展和教育公平 159 3/5/2007 6:25:52 PM
“奥数”背后的经济链 341 12/19/2006 2:29:50 PM
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