sally_chang

    您们好各位专家：

    请问国家对高中新课改的推进时间和区域有什么变化？

    谢谢！

刘兼

    我不知道你说的变化指什么？高中新课程2004年在四个省份实验，2005年增加了一个江苏，2006年以又有五个省份进入，初步形成了一个东部省份全面推进的态势，目前的规划2007年、2008年会逐步推开直到全面实施新课程。谢谢你的关注，希望你能提供更多好的经验，带动全国范围内高中新课程的健康运行。

sally_chang

    非常感谢您刘教授，我是一名教育编外人员，只是想与大家共同关心新课改这个伟大的工程，让大家都积极地参与到当中来，因为也经常看到报道说好说坏，也有一些省份感觉压力退却在课改大潮下。

nixiande

    初中数学新课程为了突出新课标理念，采取了几乎否定原来的一切的作法，使得教材的体系，内容上有一些漏洞，这是一线教师觉得不好把握的根本原因。

张丹

    您好：

    课程是需要继承和发展的，可以肯定的是，新课程绝不是也不可能推倒重来，新教材也没有否定原来的一切。新课程应该随着时代的发展、数学的进展、学生的变化而不断发展。

    您提的这个问题是一个需要时间来讨论的问题。比如说，关于“体系”，简单来说从建国后到现在的教材体系也是在不断变化的。另外，“体系”是不是唯一的，都值得研究，甚至几何公理化体系也不是唯一的。还有就是，学科数学的体系和学校数学的体系也是不应该也不可能相同，有时我们往往会不自觉地在某些方面把它们视为一体。

    关于实验的教材的一些漏洞，这是肯定存在的，也是教材编写者应该努力改进的，同时也真诚地欢迎广大一线中小学数学教师提出宝贵的意见和建议。

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