落实课程标准与会考的价值

臧铁军

基础教育课程改革中一个十分引人关注的问题,就是制定国家课程标准,以课程标准替代多年来教师所熟悉的教学大纲,指导教材编写和教学实施。发达国家课程改革的一个重要步骤是,将课程目标与评价密切结合,以评价为重要手段,检查和促进课程目标的落实。我国课程标准的实施应当借鉴国外经验,配合以相应的检验和评价系统,一方面专门组织调查性的质量检验评价,另一方面还应当用好现有评价机制。普通高中毕业会考作为大规模的学业质量水平测试,测量的考生面最广,数据最为完整,如果在命题和分数的分析使用上加以完善和改造,对于高中课程标准的实现可以起到特殊的作用。

本文从以下四个方面对课程标准与会考价值的落实进行了深入的探讨：

一、思想观念的差异需要会考保障课程标准的实施

二、为超越过去经验的束缚,需要会考促进教师与新课程标准的互动

三、学校、地区的差异需要会考协调课程标准的实施

四、会考促进教育的外部环境有利于课程标准的实施

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