摘要： 通过对民族地区初中学生的问券调查，对在新课程实施状况下的学生进行分析，透过学生的眼免来看待数学学习，看待新教材和教师，这对于新教材的研究，教师教育教学方法的改进及新课程的改革是有帮助和促进作用的。
点击下载全文：民族地区初中数学新课程实施状况.rar