近几十年来,在数学教育的观念、教学内容和方法上正发生着深刻的变化,国际数学课程改革进入了重要时期. 世界各国不断推出新的数学课程改革,而且出现一系列新的研究理论和共同趋势. 如何把握这些共同趋势,在坚持我国数学教育优良传统的基础上,吸收国际数学教育的前沿理论,渗透各国课程改革的先进理念,对我国新课改具有重大意义.
    本文阐述了国际上数学课程改革的现状,分析了对我国新课改的影响,提出了我国数学课程改革的几
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