初中数学教学大纲与数学课程标准内容增减的比较
1992年出版的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用）》与2001年颁发的《义务教育数学课程标准（实验稿）》的比较
《大纲》选取1992年出版的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用）》并参考1994年颁发的《〈九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用）〉的调整意见》。2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用修订版）》作为向新课程的过渡大纲，没有专门编写教材，因此，比较时选用1992年大纲。
《标准》选取的是2001年颁发的《义务教育数学课程标准（实验稿）》第三学段。
《大纲》与《标准》内容增减的比较列表如下：
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1992年大纲 |
1994年大纲调整意见 |
2001年课程标准 |
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代数部分
整式部分：立方和与立方差公式
方程组部分：三元一次方程组及其解法。
因式分解的方法：提公因式法；公式法；分组分解法；十字相乘法。
二次根式：对含有一个或两个根式的式子进行分母有理化
一元二次方程部分：
一元二次方程根的判别式；
根与系数的关系（选学）；
可化为一元二次方程的分式方程；
可化为一元一次、一元二次方程的无理方程（选学）；
简单的二元二次方程组；
函数部分：
解析式为二次根式的函数的定义域与值域；
用待定系数法求正、反比例函数的解析表达式；
用待定系数法有已知图象上三点的坐标求二次函数的解析式（选学）；
统计：
方差的简化计算；
标准差。
几何：
空间直线、平面的位置关系；
梯形中位线定理；
直角梯形；
平行线等分线段定理；
平行线分线段成比例；
不规则多边形面积的计算；
圆的的有关性质（如，垂径定理及其逆定理；圆内界接四边形的性质）；
直线和圆的位置关系（如，切线的性质定理；切线长定理（选学）；弦切角定理（选学）；相交弦定理（选学）；切割线定理（选学））；
圆和圆的位置关系（两圆连心线的性质；两圆公切线的性质；）；
正多边形和圆（如，正多边形的有关计算；等分圆周）。
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初中毕业不再升学的学生不学选学的内容；
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数与代数部分
无
无
只有提公因式法；公式法；
不要求分母有理化
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无
无
无
无
无
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